“妈妈，不是我不听话。” 抓住孩子敏感期，做到这三点即可
作者：天宝乐发布时间：2022-06-06浏览量：次
最近快被儿子搞疯了，他进入到这样一个阶段，那就是问“为什么”，而且是连环问，经常拷问着老母亲本来就不多的知识储备，只好借助百科全书、手机才能勉强应付。
我们之间的对话往往是这样的。
为什么会下雨？因为……
为什么水受热会蒸发？因为……
水汽为什么也是水？因为……
……
三角龙为什么长三只角？因为……
什么叫适应自然？因为……
为什么要适应自然？因为……
自然是什么？……
他总是能顺着我的回答一直问下去。我往往是一边抓狂，一边欣喜。
抓狂是因为很多时候一些无厘头的问题让我答不出来，却又不敢糊弄，欣喜的是我知道孩子进入了逻辑思维敏感期，也是语言敏感期。进入这个敏感期的孩子，经常把为什么、是什么挂在嘴边，不停地追着大人问各种奇奇怪怪的问题。
如果不知道这个是孩子的敏感期，可能就会觉得孩子特别烦，无聊，会拒绝回答孩子，告知给孩子哪有那么多为什么，还有的爸妈敷衍孩子，给孩子一个模棱两可的答案，有的家长就会说不知道，避免孩子无休止的问下去。
但是如果知道这是孩子处于逻辑思维敏感期的话，我们就会知道，我们如何对待孩子的打破沙锅问到底其实是很重要的。
给孩子一个简洁正确的答案，答不出来，就如实告诉孩子，然后和他一起去寻找答案。在很多父母看来，敏感期是一个复杂陌生的概念，那到底什么是敏感期呢？
科学家在通过扫描儿童大脑的时候发现，大脑在接受外界信息的时候是具有一定的时间段的，这个时间段被称之为“机会之窗”，其实也就是蒙台梭利提出的敏感期。儿童教育专家孙瑞雪在《捕捉儿童敏感期》一书中指出：敏感期就是指在0—6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸取环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。她还指出，顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。
敏感期抓住了，会加速孩子的成长，错过了，无疑是一项巨大的损失。
邻居家小女孩今年五岁了，最近变得特别爱美，而且还经常把要跟幼儿园一个小朋友结婚挂在嘴边。女孩奶奶就给女孩贴标签，什么臭美啊，不害羞啊。
我实在忍不住，就在她奶奶又一次当着孩子的面说孩子瞎涂指甲是学坏的时候，跟她简单说了一下敏感期的知识，女孩应该是进入了爱美敏感期和婚姻敏感期。进入爱美敏感期，孩子会特别在意自己的穿着打扮，进入婚姻敏感期会对结婚相关的事情感兴趣，而且会挑选一个小男孩或者小女孩作为自己满意的结婚对象。
我们理解她，包容她，而不是挖苦嘲笑，她会很快度过这段时期，并且形成自己的关于审美和婚姻的正确观点。但是如果我们不知道不理解，像孩子奶奶一样挖苦嘲讽，有可能会阻碍孩子形成对美和婚姻的正确看法。
比如她喜欢那个男孩，可能做什么都喜欢跟男孩一块，但是如果男孩不喜欢她，男孩去找另外的女孩，她就会知道不是自己喜欢的人都会喜欢自己。在这个过程中她可能会经历失落，然后我们引导她去找别的小伙伴，她就会在这个过程中明白最好不去追求不喜欢自己的。
她找到一个也喜欢她的小男孩，两个人说要结婚，那么她又会懂得找一个互相喜欢的人才可以结婚。这就是她未来成人后的婚姻观的基础，顺利经过婚姻敏感期，对异性、结婚、婚姻、爱有了概念以后，进入青春期，他就能够理性面对对异性的好感、身体的反应等。
但是，如果孩子处于婚姻敏感期的时候，没有得到爱与支持的环境，而是被取笑、被错误引导，没有能够顺利度过这一敏感期，孩子长大后，被恋爱、婚姻问题困扰的几率就会大大加大。
抓住孩子的敏感期，也就等于抓住了孩子成长的关键期、黄金期。
但是敏感期只持续一段有限的时间，孩子在这个特定时间发展特定的人类特质，当这个特定的敏感期消退之后，孩子就丧失了发展特定能力的最佳时期。
抓住敏感期需要做好以下几点：
一是认识敏感期
帮助孩子高效度过敏感期，最基础的就是家长要对敏感期有一定了解。如果我们不了解，有可能会让这个发展黄金期悄悄溜走，还有可能错误引导，压制孩子发展。
比如孩子在两岁左右的时候，会经历对小而精的事物感兴趣的敏感期，这个时候孩子会捡一些小钉子、小石头、小纸壳等被大人当做垃圾的小东西，而且会紧紧攥在手里，当宝贝一样守护。但是有一些家长不懂孩子对细微事物感兴趣的敏感期，就会觉得不讲卫生、不安全等等，还会担忧孩子长大会不会抠门，生生错过这一敏感期。
二是给孩子爱与自由的环境
孩子处于某一敏感期的时候，往往会对这类事情过于热衷，执拗的让大人反感，产生去压制的想法。以语言发展为例，孩子在三到四岁左右可能会学着说脏话、骂人，大人觉得孩子是在学坏，但是实际上是孩子可能在无意中听到了这样一句脏话，他说了以后发现大人反应强烈，他就知道，原来语言有这样的能力，可以引发关注。
所以他会专门说一些让大人反应强烈、急于制止的话。这是语言发展的一个敏感期，如果大人给与自由，不过度关注，不反应强烈，孩子度过这一段时期以后，就会渐渐去发现语言的其他力量。
三是积极弥补
如果不小心错过了孩子的敏感期，也无需太懊悔。
孩子的敏感期若得不到满足，往往会在环境得到改善的时候进行自我弥补，所谓的环境改善，就是为孩子提供爱与自由的成长环境。但是受六岁以后孩子学业增加影响，弥补效果显然有限。
敏感期是孩子发展的关键期，所以当孩子对某一对象表现出痴迷、忘我的时候，请一定要给与爱与支持，帮他顺利度过敏感期。个体不同，敏感期出现的时间也有差异，但是它总会出现。
附年龄与敏感期对应表：
我们之间的对话往往是这样的。
为什么会下雨？因为……
为什么水受热会蒸发？因为……
水汽为什么也是水？因为……
……
三角龙为什么长三只角？因为……
什么叫适应自然？因为……
为什么要适应自然？因为……
自然是什么？……
他总是能顺着我的回答一直问下去。我往往是一边抓狂，一边欣喜。
抓狂是因为很多时候一些无厘头的问题让我答不出来，却又不敢糊弄，欣喜的是我知道孩子进入了逻辑思维敏感期，也是语言敏感期。进入这个敏感期的孩子，经常把为什么、是什么挂在嘴边，不停地追着大人问各种奇奇怪怪的问题。
如果不知道这个是孩子的敏感期，可能就会觉得孩子特别烦，无聊，会拒绝回答孩子，告知给孩子哪有那么多为什么，还有的爸妈敷衍孩子，给孩子一个模棱两可的答案，有的家长就会说不知道，避免孩子无休止的问下去。
但是如果知道这是孩子处于逻辑思维敏感期的话，我们就会知道，我们如何对待孩子的打破沙锅问到底其实是很重要的。
给孩子一个简洁正确的答案，答不出来，就如实告诉孩子，然后和他一起去寻找答案。在很多父母看来，敏感期是一个复杂陌生的概念，那到底什么是敏感期呢？
科学家在通过扫描儿童大脑的时候发现，大脑在接受外界信息的时候是具有一定的时间段的，这个时间段被称之为“机会之窗”，其实也就是蒙台梭利提出的敏感期。儿童教育专家孙瑞雪在《捕捉儿童敏感期》一书中指出：敏感期就是指在0—6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸取环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。她还指出，顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。
敏感期抓住了，会加速孩子的成长，错过了，无疑是一项巨大的损失。
邻居家小女孩今年五岁了，最近变得特别爱美，而且还经常把要跟幼儿园一个小朋友结婚挂在嘴边。女孩奶奶就给女孩贴标签，什么臭美啊，不害羞啊。
我实在忍不住，就在她奶奶又一次当着孩子的面说孩子瞎涂指甲是学坏的时候，跟她简单说了一下敏感期的知识，女孩应该是进入了爱美敏感期和婚姻敏感期。进入爱美敏感期，孩子会特别在意自己的穿着打扮，进入婚姻敏感期会对结婚相关的事情感兴趣，而且会挑选一个小男孩或者小女孩作为自己满意的结婚对象。
我们理解她，包容她，而不是挖苦嘲笑，她会很快度过这段时期，并且形成自己的关于审美和婚姻的正确观点。但是如果我们不知道不理解，像孩子奶奶一样挖苦嘲讽，有可能会阻碍孩子形成对美和婚姻的正确看法。
比如她喜欢那个男孩，可能做什么都喜欢跟男孩一块，但是如果男孩不喜欢她，男孩去找另外的女孩，她就会知道不是自己喜欢的人都会喜欢自己。在这个过程中她可能会经历失落，然后我们引导她去找别的小伙伴，她就会在这个过程中明白最好不去追求不喜欢自己的。
她找到一个也喜欢她的小男孩，两个人说要结婚，那么她又会懂得找一个互相喜欢的人才可以结婚。这就是她未来成人后的婚姻观的基础，顺利经过婚姻敏感期，对异性、结婚、婚姻、爱有了概念以后，进入青春期，他就能够理性面对对异性的好感、身体的反应等。
但是，如果孩子处于婚姻敏感期的时候，没有得到爱与支持的环境，而是被取笑、被错误引导，没有能够顺利度过这一敏感期，孩子长大后，被恋爱、婚姻问题困扰的几率就会大大加大。
抓住孩子的敏感期，也就等于抓住了孩子成长的关键期、黄金期。
但是敏感期只持续一段有限的时间，孩子在这个特定时间发展特定的人类特质，当这个特定的敏感期消退之后，孩子就丧失了发展特定能力的最佳时期。
抓住敏感期需要做好以下几点：
一是认识敏感期
帮助孩子高效度过敏感期，最基础的就是家长要对敏感期有一定了解。如果我们不了解，有可能会让这个发展黄金期悄悄溜走，还有可能错误引导，压制孩子发展。
比如孩子在两岁左右的时候，会经历对小而精的事物感兴趣的敏感期，这个时候孩子会捡一些小钉子、小石头、小纸壳等被大人当做垃圾的小东西，而且会紧紧攥在手里，当宝贝一样守护。但是有一些家长不懂孩子对细微事物感兴趣的敏感期，就会觉得不讲卫生、不安全等等，还会担忧孩子长大会不会抠门，生生错过这一敏感期。
二是给孩子爱与自由的环境
孩子处于某一敏感期的时候，往往会对这类事情过于热衷，执拗的让大人反感，产生去压制的想法。以语言发展为例，孩子在三到四岁左右可能会学着说脏话、骂人，大人觉得孩子是在学坏，但是实际上是孩子可能在无意中听到了这样一句脏话，他说了以后发现大人反应强烈，他就知道，原来语言有这样的能力，可以引发关注。
所以他会专门说一些让大人反应强烈、急于制止的话。这是语言发展的一个敏感期，如果大人给与自由，不过度关注，不反应强烈，孩子度过这一段时期以后，就会渐渐去发现语言的其他力量。
三是积极弥补
如果不小心错过了孩子的敏感期，也无需太懊悔。
孩子的敏感期若得不到满足，往往会在环境得到改善的时候进行自我弥补，所谓的环境改善，就是为孩子提供爱与自由的成长环境。但是受六岁以后孩子学业增加影响，弥补效果显然有限。
敏感期是孩子发展的关键期，所以当孩子对某一对象表现出痴迷、忘我的时候，请一定要给与爱与支持，帮他顺利度过敏感期。个体不同，敏感期出现的时间也有差异，但是它总会出现。
附年龄与敏感期对应表：